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[精]【大单元教学】统编版语文四年级下册 单元整体解析与规划+课件+素材
第一单元
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[精]【新课标】统编版四年级下册语文第一单元整体解析与规划
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[精]统编版语文四年级下册第一单元 大单元教学 课件+教学设计
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[精]统编版语文四年级下册第一单元第二课时大单元子任务一(走进乡下人家) 课件+素材
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[精]统编版语文四年级下册第一单元第三课时大单元子任务一(走进乡下人家)课件+素材
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[精]统编版语文四年级下册第一单元第四课时大单元子任务二山水画卷之(田园诗情) 课件+素材
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[精]统编版语文四年级下册第一单元第五课时大单元子任务二山水画卷之(田园诗情) 课件+素材
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[精]统编版语文四年级下册第一单元第6课时大单元子任务二异想天窗 课件+素材
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[精]统编版语文四年级下册 第一单元第7课时大单元子任务二异想天窗 课件+素材
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[精]统编版语文四年级下册第一单元第8课时大单元子任务二潺潺桃花水 课件+素材
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[精]统编版语文四年级下册第一单元第9课时大单元子任务三我为乡村代言 课件+素材
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[精]统编版语文四年级下册第一单元第10课时大单元子任务三我的乐园 课件+素材
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[精]统编版语文四年级下册第一单元第11课时大单元子任务三我的乐园 课件+素材
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第二单元
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[精]统编版语文四年级下册第二单元第1课时大单元子任务一发现自然的奇妙(奇异的石头) 课件+素材
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[精]统编版语文四年级下册第二单元第2课时大单元子任务一发现自然的奇妙(石头书里的秘密)课件+素材
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[精]统编版语文四年级下册 第二单元第3课时大单元子任务一发现自然的奇妙(我是主播)课件+素材
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[精]统编版语文四年级下册第二单元第4课时大单元子任务二媒体沟通会(新科技我知道)课件+素材
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[精]统编版语文四年级下册第二单元第8课时大单元子任务三十万个为什么 课件+素材
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[精]统编版语文四年级下册第二单元第10课时大单元子任务三我的天马行空(我的小发明) 课件+素材
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第三单元
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[精]统编版语文四年级下册第3单元第1课时大单元子任务一寻找春天的节奏(绿色的墨水瓶洒了) 课件+教案
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[精]统编版语文四年级下册第3单元第2课时大单元子任务一寻找春天的节奏(绿色的墨水瓶洒了) 课件+教案
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[精]统编版语文四年级下册第3单元第3课时大单元子任务一寻找春天的节奏(晴空万里,到小路上逛逛) 课件+教案
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[精]统编版语文四年级下册第3单元第4课时大单元子任务一寻找春天的节奏(我为春天写首诗) -课件+教案
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[精]统编版语文四年级下册第3单元第5课时大单元子任务二发现繁星的情致(谈《繁星》) 课件+教案
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[精]统编版语文四年级下册第3单元第6课时大单元子任务二发现繁星的情致(谈《繁星》) 课件+教案
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[精]统编版语文四年级下册第3单元第7课时大单元子任务二发现繁星的情致(举行诗歌鉴赏会) 课件+教案
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[精]统编版语文四年级下册第3单元第8课时大单元子任务二发现繁星的情致(诗情画意) 课件+教案
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[精]统编版语文四年级下册第3单元第9课时大单元子任务三如痴如醉(高洁挺拔的白桦) 课件+教案
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[精]统编版语文四年级下册第3单元第10课时大单元子任务三如痴如醉(高洁挺拔的白桦) 课件+教案
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[精]统编版语文四年级下册第3单元第11课时大单元子任务三如痴如醉(吟一首,给窗外) 课件+教案
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第四单元
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[精]统编版语文四下第四单元大单元教学 课件+教学设计
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[精]统编版四年级下第四元第1课时(语文园地)课件 +教学设计
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[精]13(猫) 课件+教学设计
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[精]13(猫)第3课时 课件+教学设计
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[精]14(母鸡)第4课时 课件+教学设计
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[精]14(母鸡) 第5课时 课件+教学设计
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[精]15(白鹅)第6课时 课件+教学设计
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[精]15(白鹅)第七课时 课件+教学设计
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[精]统编语文四年级下册 第四单元 (语文园地)第8课时 课件+教学设计
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[精]统编版语文四年级下册第四单元(习作):我的动物朋友 第9课时 课件+教学设计
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[精]统编版四年级下第四单元第10课时(习作):我的动物朋友 课件+教学设计
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- 书籍ID:246419
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书籍简介:
1.大单元整合:打破传统单篇课文教学模式,以大单元视角整体规划教学内容,构建知识体系,提升教学效能。2. 深度解析:全面剖析四年级下册语文教材各大单元的核心素养要求,梳理主题线索,确保教学目标清晰明确。3. 教学规划:科学制定单元教学计划,合理安排教学步骤和活动设计,实现知识的螺旋上升和能力的持续发展。
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